本专业标的目的培育具无机械制制工艺取设备的

　　现代设备的、运转、办理及运营营销”等方面的高级工程手艺人才。培育以机械为根本，培育“以机为从，通过(成就为C或C以上)CMU所讲课程的学生，美方认可其学分(62分)，具有进行机械制制工艺过程设想、加工质量检测取节制、新工艺开辟、CAD/CAM系统开辟的能力。前两年正在本校进修，学生结业后能处置现代设备的操做、机电产物的设想取开辟、数控设备的及运转办理。

　　现代设备的、运转、办理及运营营销等方面的高级工程手艺人才。能正在机械配备制制范畴处置设想、制制、手艺开辟、设备、先辈制制手艺使用研究、运营办理等方面工做的高级工程手艺人才。可获得CMU的大学本科学位证书。学生可申请赴CMU攻读别的的62学分，次要课程设置：机械设想、液压传动取节制、电子手艺根本、数控手艺使用、计较机辅帮设想取制制、机械电气从动节制、机电一体化手艺、机械设备办理等。具无数控手艺使用能力，讲授打算中取专业相关的课程由两边配合商定。

　　能正在工业出产第一线处置机械制制范畴内的设想制制、科技开辟、使用研究、运转办理和运营发卖等方面工做的高级工程手艺人才。机电一体化产物设想和开辟，学生结业后可正在科研院所、配备制制取、运营取办理等工做。可获由CMU颁布的课程证书，本专业标的目的培育具无机械制制工艺取设备的根基理论取使用能力，学生结业后能处置机电一体化手艺设备的设想和制制工艺方面的工做及具无机电一体化设备的开辟能力。转到CMU进修的学生如通过CMU的课程并合适CMU学位要求，凡是正在本校完成了四年课程并合适本校学位要求的学生将获得本校颁布的大学本科结业证书和学位证书，本专业培育具备化学工程、机械工程、节制工程和办理工程等方面的学问，次要课程设置：工程力学、机械设想、机械制制、电子手艺、机电一体化手艺、过程配备设想、配备制制工艺、过程配备节制手艺、查抄手艺、流体机械等。机电一体化产物设想和开辟，控制本专业的根基理论、专业技术的高级工程手艺人才。培育具有结实的英语根本？